Работая с учащимися младшего и среднего звена, помимо классических учебных упражнений и заданий мы используем игры. Они позволяют сделать урок увлекательным и интересным. Чем старше становятся ученики, тем сложнее становятся игры. Не смотря на это, они всегда остаются актуальными и востребованными.

Игра создает на уроке атмосферу увлечённости и азарта от процесса, что позволяет ребятам побороть стеснительность и неуверенность в себе. Благодаря этому ученики не боятся совершить ошибку, что заметно повышает мотивацию к изучению английского языка.

Игра — прекрасный способ закрепить полученные знания на практике. Например, в конце занятия, когда весь материал уже отработан и все задания сделаны, можно посвятить оставшиеся 5 минут урока простой и весёлой игре.

На видео представлен фрагмент занятия группы Go Getter 3, работающей под руководством Машенской Екатерины Андреевны. Ребятам предлагалось, взяв карточку с написанным на ней прилагательным, преобразовать его в превосходную степень и «выяснить», кто самый из них самый добрый, ленивый или застенчивый.